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樹立和踐行正確政績觀學習教育啟動以來，中國五礦堅決扛起政治責任，緊扣“立黨為公、為民造福、科學決策、真抓實干”總要求，按照理論學習的“四個深入學習”基本要求，將讀書班作為貫穿學習教育全過程的系統性重要學習階段，以上率下、統籌聯動，引領廣大黨員干部以實干實績推動“十五五”開好局、起好步。

以上率下 深學細悟 筑牢思想根基

政績觀的偏差，根源在于思想認識的偏差。中國五礦黨組將讀書班作為學習教育的基礎性工程來抓。4月2日、4月20日，中國五礦先后舉辦兩期樹立和踐行正確政績觀學習教育讀書班，原原本本、逐字逐句學習《習近平關于樹立和踐行正確政績觀論述摘編》，并圍繞“政績為誰而樹、樹什么樣的政績、靠什么樹政績”開展專題研討，為公司全系統學習教育讀書班的開展作出了示范。黨組書記、董事長陳得信強調，舉辦讀書班是一項嚴肅的政治任務，要堅持目標導向，牢記“礦業報國、礦業強國”初心使命，不斷增強深學細悟的政治自覺、思想自覺和行動自覺；堅持立黨為公，勇擔社會責任，更好服務黨和國家工作大局；堅持為民造福，在聚焦民生需求中彰顯中央企業的責任與擔當，在聚焦“關鍵小事”中厚植“五礦一家人”理念；堅持科學決策，提高運用法治思維和法治方式能力，確保各項決策符合企業發展實際和產業發展規律；堅持真抓實干，持續深化“黨建工作提升年”“管理提升年”建設，切實推動學習教育成果轉化。

統籌聯動 縱深推進 凝聚系統合力

在中國五礦黨組讀書班的帶動下，各直管企業黨委及所屬各級黨組織迅速跟進，結合實際制定讀書班計劃，分期分批開展學習研討，廣大黨員干部靜下心來學習、沉下心來感悟、敞開心來交流，做到學有所思、學有所悟、學有所得。

中國中冶黨委采取集中學習方式，原原本本學原文、悟原理，結合企業改革發展實際深入研討，拓展學習深度廣度，堅持將正確政績觀貫穿企業改革發展全過程。五礦有色黨委在讀書班學習中立足“保障國家金屬礦產資源供給與安全”核心功能，聯系公司改革發展實際，號召黨員干部大力弘揚“實干、干實”的工作作風，做實做好保供穩鏈工作。中國鹽湖黨委堅持以學正風，不斷強化“政治三力”，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，破除思維定式、擺脫路徑依賴，堅決走出認識和行動上的“舒適區”。五礦礦業黨委在讀書班研討中一致認為要堅持學以致用、知行合一，切實把學習成果轉化為改革發展的生動實踐。中鎢高新黨委將讀書班學習與錨定“先進制造用中鎢工具”的奮斗目標相結合，要求所屬企業結合各自實際原原本本學原文、對照檢視查問題、研討交流明舉措等，推動學習教育一貫到底、不走過場。

截至4月下旬，中國五礦所屬各級黨組織均已開展學習教育讀書班，通過領導干部示范領學、黨員干部系統深學、豐富載體全面促學，營造出了濃厚的學習氛圍。為確保學習成效，各單位在自有平臺開設學習專欄，為全體黨員配發讀本、定期推送資料，引導大家運用“國資e學”等平臺學習原文原著，各基層黨組織依托“三會一課”、主題黨日等開展集中學習研討，構建“線上+線下”“集中+自學”多維學習體系。此外，通過邀請年輕干部列席讀書班、組織青年專題學習、設置差異化研討主題、觀看《足跡里的政績觀》紀錄片、關鍵崗位黨員干部輪流領學等創新學習方式，誦讀經典、解讀理論、暢談體會，有效推動正確政績觀在基層落地生根。

學以致用 知行合一 促進企業發展

理論的價值在于指導實踐，學習的目的全在于運用。在讀書班學習中，中國五礦黨組同步認真學習習近平總書記關于制定實施“十五五”規劃的重要論述和重要指示精神，所屬各單位緊密聯系中國五礦改革發展實際，強化目標導向、問題導向、實踐導向，以樹立和踐行正確政績觀推動“十五五”規劃落地生根。

湖南有色各級黨組織共舉辦讀書班8期，要求把正確政績觀融入“十五五”規劃實施全過程、“管理提升年”專項行動各方面、保障國家金屬礦產資源安全各環節。長沙礦冶院錨定年度目標任務，以“等不起、慢不得、坐不住”的緊迫感狠抓重點項目與任務落實。長沙礦山院聚焦科技創新、平臺建設、礦山智能化升級、資源安全保障、礦山安全治理等主責主業，把黨建“軟實力”轉化為科技創新、產業升級、治理提效的“硬實力”。中國恩菲采用“分專題領學+分領域研討”方式舉辦3期讀書班，聚焦破解“畏懼困難、缺乏斗爭精神、不主動創新，曲解監管、抱陳守舊、不主動改革，依賴經驗、墨守成規、不主動培育新動能”三大發展難題。中冶京誠制定2天3期學習計劃，穿透式聯合5家直管黨委開展讀書班，設置職工建言獻策二維碼，征求意見建議75條并推動落實。中冶設備院緊扣發展戰略，堅持“謀長遠、抓創新、抓落實”，將學習成效轉化為業務體系轉型升級、科研平臺建設、科技成果轉化等具體舉措。鹽湖股份立足鉀鋰產業發展實際，構建“第一議題領航、專題學習深耕、專題研討聚焦”學習體系，注重學習閉環，依托“互聯網+”模式，不斷找差距、查根源、強修養，更好推進鹽湖產業發展。柿竹園公司結合改革發展、安全生產、綠色礦山建設等實際，強調把正確政績觀貫穿技改項目推進、智能化建設全過程，并以職工滿意度為衡量標準。五礦石墨將學習課堂搬到礦山車間、研發平臺、項目一線，分類分層舉辦2期專題讀書班，公司領導班子與中層干部緊扣產業鏈延伸、精益化管理、核心技術攻關等重點任務開展集中研討，深刻剖析企業長遠發展規劃。

通過開展學習教育讀書班，中國五礦各級黨組織黨員干部帶著責任學、帶著思考學、帶著規矩學，聚焦主責主業，切實把學習成果轉化為立礦業報國之志、扛礦業強國之責的實際行動，以正確政績觀推動企業發展行穩致遠。